Helsingin Kruununhakaan peruskouluun käynnistyi maaliskuussa 2025 uusi hanke, jossa tekoälyä käytetään tukena sekä opettajien työssä että oppilaiden oppimisessa. Kokeilussa käytetään uutta suomalaista sovellusta nimeltä OppiApu, joka on kehitetty Helsingin yliopiston ja Opetushallituksen yhteistyössä. Sen tarkoituksena on helpottaa opettajien työtä, tarjota oppilaille henkilökohtaista tukea ja tehdä koulusta entistä inklusiivisempi paikka. Noin 80 prosenttia koulun opettajista on ottanut työkalun käyttöön, ja oppilaiden palautteessa korostuu, kuinka ”helpompi” ja ”vähemmän stressaava” koulu on tullut.
Mainos
– En enää viettänyt iltoja tehtävien tarkistamiseen. Nyt OppiApu hoitaa sen nopeasti, ja minä voin keskittyä siihen, mitä minun pitää tehdä – olla läsnä oppilaille, kertoo 45-vuotias luokanopettaja Anna Koskinen.
OppiApu toimii seuraavasti: oppilas palauttaa esimerkiksi matematiikan tehtävän digitaalisesti, ja tekoäly tarkistaa sen välittömästi. Ohjelma ei anna vain oikeaa vastausta, vaan selittää, missä virhe tehtiin, ja tarjoaa lisäharjoituksia juuri siihen aiheeseen. Jos oppilas kamppailee jossain asiassa, järjestelmä ilmoittaa opettajalle, joka voi sitten antaa lisäohjausta.
– En enää pelkää tehdä virheitä. Nyt ymmärrän, miksi en osannut – eikä minun tarvitse odottaa viikkoa, että saan palautetta, sanoo 13-vuotias oppilas Elias Mäkinen.
Sovellus on erityisen tehokas tukea tarvitsevien oppilaiden kannalta. Esimerkiksi oppilaat, joilla on lukivaikeus tai ADHD, voivat käyttää OppiApua kuuntellakseen tehtävät ääneen, saada visuaalisia tukielementtejä tai jakaa tehtävät pienempiin osiin. Myös vieraskieliset oppilaat hyötyvät: järjestelmä voi kääntää tehtävät äidinkieleensä ja tarjota kielitukea reaaliajassa.
– Ennen en ymmärtänyt, mitä tehtävässä kysyttiin. Nyt voin kuunnella sen ääneen ja saan selityksen helpommalla kielellä. Se auttaa paljon, kertoo 14-vuotias Sana, joka muutti Suomeen viime vuonna.
Opettajille OppiApu tarjoaa myös analytiikkaa: he näkevät reaaliajassa, mitkä aihealueet ovat vaikeita luokan tasolla, ketkä oppilaat tarvitsevat lisähuomiota ja miten ryhmä edistyy. Tämä mahdollistaa nopeamman ja tarkemman opetuksen suunnittelun.
– En enää arvaile. Nyt tiedän, mitä opiskelijat tarvitsevat – ja milloin, sanoo matematiikan opettaja Mikko Rajala.
Tietoturva ja eettisyys ovat keskeisiä sovelluksen kehityksessä. Kaikki tiedot säilytetään Suomessa, eivätkä oppilastiedot siirry ulkomaille. Tekoäly ei tallenna oppilaiden ääniä tai kuvia, eikä se arvioi persoonallisuutta – vain oppimista. Kaikki päätökset, kuten arvosanat, tekee edelleen opettaja.
